심리클리닉 아이진에서는 놀이치료를 처음 시작하거나 준비를 하는 치료자를 위한 [놀이치료의 기본이해]라는 교육 과정을 운영중입니다.
놀이치료의 기본 이해의 내용은 다음과 같습니다.
1놀이의 치료적 요인은 무엇인가? >> 놀이 자체가 치료적 효과가 있다고 흔히들 언급하는데, 과연 놀이의 어떠한 특성이 치료에 기여를 하는 것일까? 이에 대해서 이해를 하는 것이 실제 놀이장면에서 아동의 자연스러운 놀이를 촉진하는데 매우 도움이 됩니다.
2사레 개념화는 어떻게 하는가? >> 심리적 어려움을 겪는 경우에, 환경적인 스트레스 요인이 반드시 있지만, 이것만으로는 설명이 되지 않습니다. 개인의 성격 변인이나 기질 요인 등도 영향을 미치죠. 또한, 치료적 예후가 어떤지를 대략적으로 예측하기 위해서는 여러가지 자원을 같이 고려하는 것도 중요합니다. 이처럼 내담자를 전체적으로 파악하고 문제 원인 등을 파아하는 것이 사례 개념화 과정입니다.
3구체적인 부모 교육 방법은? >> 부모 교육은 아무리 강조해도 지나치지 않습니다. 놀이치료에 대한 준비 과정부터 시작해서, 부모교육은 시작되지요. 부모에게 치료적 과정을 이해시키고, 아동에 대해 구체적인 대응패턴을 교육시키는 내용으로 구성되어 있습니다.
4놀이치료의 초기, 중기, 종결 단계는 어떻게 이루어지는가? >> 각 개인마다, 치료의 초기 중기 종결 단계는 다릅니다. 하지만, 큰 틀에서 초기에 이루어지는 것, 중기에 다루어야 할 것 및 종결 시점에 다루어야 할 내용으로 구성되어 있습니다.
5한계 설정에는 어떠한 종류가 있으며, 어떻게 해야 하는가? >> 놀이치료의 초기에 가장 중요하게 습득하고 적용해야 할 것이 한계 설정입니다. 한계 설정을 치료적 관계를 보호하면서 현실적인 한계를 받아들이도록 하는데 매우 중요합니다. 놀이치료실에서 이루어지는 한계 설정의 내용은 어떤 것인지, 그리고 이를 실제 적용하는 과정을 실습을 통해서 습득할 기회를 제공합니다.